Category Archives: Nieuwsbericht

Nieuwe combinatieopleiding ‘Gespecialiseerd Kind- en Beweegprofessional’ bij mboRijnland en Junis Kinderopvang 

Pedagogisch medewerker

15 juli 2025

Vanaf november 2025 start mboRijnland, in samenwerking met Junis Kinderopvang, met een nieuwe combinatieopleiding waarmee studenten twee diploma’s behalen: Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker én Buurtsportcoach. In 2,5 jaar tijd worden studenten opgeleid tot professionals die niet alleen pedagogisch sterk staan, maar ook weten hoe ze kinderen op een positieve en motiverende manier in beweging krijgen. 

Focus op een gezonde leefstijl

Kinderen ontwikkelen zich het beste wanneer ze zich zowel sociaal-emotioneel als fysiek kunnen ontplooien. Binnen de kinderopvang groeit de aandacht voor een gezonde leefstijl, waarin bewegen een steeds belangrijkere rol speelt. Zo ook bij Junis Kinderopvang, waar actief wordt ingezet op het combineren van pedagogiek en beweging.

Scholen en opvanglocaties zoeken daarom steeds vaker naar professionals die pedagogiek en sport op een natuurlijke manier weten te integreren in hun dagelijkse werk. Bij mboRijnland spelen we hier actief op in. De samenwerking tussen de opleidingen Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker en Buurtsportcoach sluit hier naadloos op aan en vormt een mooie stap richting toekomstbestendige en veelzijdige beroepskrachten in de kinderopvang.

Twee diploma’s, één stevige basis

De combinatieopleiding met dubbelkwalificatie is een BBL-traject waarin studenten werken, een salaris verdienen en wekelijks les volgen. “Studenten behalen hiermee niet alleen twee waardevolle diploma’s, maar bouwen ook aan een stevige basis voor een carrière waarin ze het verschil kunnen maken in het leven van kinderen,” vertelt Jordy Gijsberts, Onderwijskundig Teamleider Sport & Bewegen.

“De samenwerking met het werkveld zorgt ervoor dat wat geleerd wordt, direct toepasbaar is. We zijn dan ook blij dat we samen met Junis Kinderopvang deze opleiding kunnen aanbieden,” vult Rianne Vrolijk, Onderwijskundig Teamleider Onderwijs & Kinderopvang, aan.

Wil je meer informatie of je aanmelden voor de combinatieopleiding Gespecialiseerd Kind- en Beweegprofessional? Bezoek dan de website van Junis Kinderopvang. 

Kinderopvangorganisaties kunnen voor vragen of overleg rechtstreeks contact opnemen met Rianne Vrolijk via rvrolijk@mborijnland.nl.

Lancering Key Region Leiden: voor brede welvaart en innovatiekracht

10 juli 2025

Met de officiële aftrap van Key Region Leiden op het Leiden Bio Science Park (LBSP) is een vernieuwde publiek-private samenwerking van start gegaan voor de kennisas Leiden–Katwijk–Noordwijk. Onder de noemer Key Region Leiden bundelen zeven gemeenten, drie kennisinstellingen, waaronder mboRijnland, drie ondernemersverenigingen en drie innovatieclusters hun krachten. Doel: de regionale economie duurzaam versterken en brede welvaart bevorderen. Deze samenwerking is de opvolger van Economie071. 

Nieuwe naam, grotere ambitie

“Met het Leiden Bio Science Park, de NL Space Campus en Unmanned Valley heeft onze regio goud in handen,” stelt Wietske Veltman, wethouder Economie van Leiden en bestuursvoorzitter van Key Region Leiden. “Deze drie innovatieclusters zijn uniek in Nederland en essentieel voor gezondheid, veiligheid en Europese strategische autonomie. Ze vormen samen één krachtige innovatieregio met meer dan 60.000 kenniswerkers en studenten. Deze banen en talent houden de regio en de economie levendig. Samen met de bloeiende lokale economie biedt dit een prachtige basis om onze brede welvaart te behouden; nu en binnen 20 jaar”.

Slimmer samenwerken, sneller innoveren

Volgens directeur Leonie Hussaarts biedt de intensievere samenwerking een grote sprong voorwaarts: “Binnen Key Region wordt gewerkt aan 8 van de 10 sleuteltechnologieën. Samen kunnen we kennis slimmer delen en inzetten op verrassende kruisbestuivingen tussen sectoren. Dat versnelt innovatie, zowel lokaal als internationaal. Door als één regio op te treden, zijn we bovendien een serieuze gesprekspartner voor het Rijk en de provincie. We delen hun ambities en versterken elkaar.”

De unieke kennisinfrastructuur in de regio levert tastbare resultaten op. Bedrijven ontwikkelen hier onder meer neusspray-vaccins, nieuwe vormen van energieopslag in ijzererts, methoden van aardobservatie door middel van satellietdata en drones voor inspecties van gewassen en gebouwen.

Banen van de toekomst voor iedereen

“Dit zijn de bedrijven van de toekomst,” zegt Martijn van Pelt, voorzitter van VNO-NCW Rijnland. “Zij creëren banen op alle niveaus, van praktisch opgeleiden tot onderzoekers, en zorgen samen met lokale ondernemers voor een bruisende economie. Die economische vitaliteit maakt investeringen in leefbaarheid mogelijk. Daarom zetten wij ons als Key Region volop in voor het versterken van de kenniseconomie én de verbinding met het midden- en kleinbedrijf. Zo bouwen we aan brede welvaart, in een regio waar het goed wonen én werken is.”

Talenten opleiden en behouden

Tijdens de feestelijke lancering presenteerden innovatieve bedrijven zich en ook onderzoekers vanuit het lectoraat en practoraat van hbo en mbo. Otto Jelsma, voorzitter van mboRijnland, benadrukte het belang van samenwerking tussen onderwijs, onderzoek en bedrijfsleven: “Door samen op te leiden en talent aan de regio te binden, versterken we niet alleen de innovatieclusters, maar juist ook het brede MKB. Dat is cruciaal voor een toekomstbestendige economie.” Meer informatie is te vinden op www.keyregionleiden.nl.

Fotografie: Eelkje Colmjon

LUMC en mboRijnland tekenen samenwerkingsovereenkomst: bouwen aan zorg van de toekomst 

8 juli 2025

Het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) en mboRijnland versterken hun bestaande samenwerking met een nieuwe overeenkomst. Otto Jelsma, voorzitter van het College van Bestuur van mboRijnland, en Martin Schalij, voorzitter van de Raad van Bestuur van het LUMC, zetten hun handtekening onder een driejarige samenwerking die onderwijs, onderzoek en zorg dichter bij elkaar brengt. De officiële ondertekening vond plaats op dinsdag 8 juli.  

“We leiden studenten op voor een samenleving die snel verandert. Met deze samenwerking zorgen we dat ons onderwijs goed aansluit op de dagelijkse praktijk in de zorg. Zo maken we onze studenten wendbaar, vakbekwaam en klaar voor de toekomst”, aldus Otto Jelsma.

De samenwerking richt zich op het ontwikkelen van toekomstbestendige zorgprofessionals door contextrijke leeromgevingen, innovatieve leernetwerken en gezamenlijke opleidings- en ontwikkeltrajecten. Studenten van de opleidingen Verpleegkunde, Apothekersassistent en Doktersassistent profiteren van deze samenwerking.  

Concreet initiatief: maatwerktrajecten en verbindend leren 

Een voorbeeld van deze samenwerking is de ontwikkeling van BBL-maatwerktrajecten voor de opleiding Verpleegkunde, waarin studenten deels binnen het LUMC worden opgeleid. Daarnaast wordt het project Verbindend Leren verder uitgebreid: een innovatieve leeromgeving waarin mbo-, hbo- en wo-studenten samenwerken aan praktijkvraagstukken in de zorg. Ook wordt de betrokkenheid bij zogeheten Learning Communities geïntensiveerd, waarin studenten, docenten en zorgprofessionals gezamenlijk leren en innoveren. 

Daarnaast kunnen studenten Doktersassistent stagelopen op de poli’s in het ziekenhuis en studenten Apothekersassistent nemen samen met studenten van de universiteit deel aan een praktijksimulatie. 

Gezamenlijk antwoord op maatschappelijke uitdagingen 

Zowel mboRijnland als het LUMC onderstrepen de urgentie van samenwerking in het licht van de uitdagingen in de zorg. Door kennis, mensen en middelen te bundelen, ontstaat ruimte voor vernieuwing in het onderwijs en de praktijk. 

“Als academisch ziekenhuis hebben we de verantwoordelijkheid om bij te dragen aan de kwaliteit van zorg én aan de opleiding van nieuwe professionals. Door deze samenwerking maken we leren in de praktijk krachtiger en betekenisvoller voor alle betrokkenen,” licht Martin Schalij toe.

Structurele samenwerking en borging 

De samenwerking wordt structureel verankerd via een bestuurlijk overleg, ondersteund door een stuurgroep en werkgroepen. In dit overleg bespreken de deelnemers de voortgang, resultaten en nieuwe initiatieven. De overeenkomst geldt voor een periode van drie jaar met uitzicht op verlenging. 

Met deze samenwerking slaan mboRijnland en het LUMC een brug tussen theorie en praktijk, tussen onderwijs en zorg, en tussen vandaag en morgen. Beide partijen staan open voor het betrekken van andere opleidingen breder dan de zorg. 

 

Foto: Martin Schalij en Otto Jelsma ondertekenen samenwerking

Beeld: mboRijnland

 

mboRijnland en SCOL werken samen aan betere overstap van vmbo en havo naar mbo

8 juli 2025

mboRijnland en SCOL gaan intensiever samenwerken om de overstap van het vmbo  en de havo naar het mbo soepeler te maken voor leerlingen in de regio Leiden. Ter bekrachtiging tekenden de twee onderwijsinstellingen op vrijdag 4 juli een samenwerkingsovereenkomst Doorlopende leerlijnen.

Om leerlingen in de regio beter te laten doorstromen onderzoeken mboRijnland en SCOL sinds het schooljaar 2024-2025 samen hoe ze leerlingen beter kunnen begeleiden. Dit doen ze door het onderwijs beter op elkaar af te stemmen en leerlingen eerder te laten kennismaken met mbo-opleidingen. Waar mogelijk mondt dit uit in doorlopende leerroutes tussen verschillende niveaus en opleidingsrichtingen. Ook de havo wordt hierin meegenomen met een praktijkgericht programma.

Marianne Molsbergen, programmamanager Doorlopende leerlijnen mboRijnland, is enthousiast over de samenwerking: “Praktijkgericht onderwijs zoekt elkaar steeds vaker op. Het brengt beroepsbeeld en vervolgopleidingen dichterbij de leerling en de student. En dat is pure winst, voor alle betrokkenen, inclusief de samenleving.”

Jacqueline Walstra, beleidsadviseur SCOL: “Door de samenwerking wordt de aansluiting tussen het v(mb)o en het mbo verbeterd. Leerlingen die anders dreigen vast te lopen of die juist versneld verder willen leren, krijgen extra kansen via doorlopende leerlijnen, geïntegreerde leerroutes en praktijkgerichte programma’s. Leerlingen verdienen dat. Het is mooi om te zien hoeveel energie en slagkracht er in de onderlinge samenwerking zit.”

Doel van de samenwerking

Met deze samenwerking willen de scholen:

  • Jongeren helpen om de kans te vergroten op het behalen van een diploma;
  • Minder uitval bij de overstap van vmbo en havo naar mbo;
  • Meer leerlingen kansrijk opleiden voor een startkwalificatie (geïntegreerde leerroute);
  • Meer jongeren laten doorstromen naar mbo-niveau 3 of 4;
  • Een goede basis leggen voor jongeren die daarna door willen naar het hbo;
  • Het brede aanbod van beroepsopleidingen in de regio versterken.

Eerste voorbeelden uit de praktijk

De eerste stappen zijn al gezet. Zo hebben leerlingen van het vmbo meegedaan aan een mbo-oriëntatiecarrousel. Tijdens deze dag maakten ze kennis met verschillende richtingen zoals Sport, Economie & Management en Techniek.

Ook wordt gewerkt aan een speciaal traject voor havisten die in hun vierde jaar of examenjaar vastlopen. Met een afgeronde havo 3 of vmbo-tl kunnen zij halverwege het leerjaar havo 4 overstappen naar het mbo. Tussen oktober en december krijgen zij de kans om zich eerst te oriënteren op een mbo-opleiding.

Esther Pruijn-Oudshoorn, directeur Visser ‘t Hooft Lyceum: “Samen zorgen we ervoor dat er geen jongeren tussen wat en schip vallen. En dat jongeren weer perspectief zien.”

Op de middellange termijn willen mboRijnland en SCOL een doorlopende leerroute opzetten waarin praktijkgericht leren centraal staat. Een voorbeeld hiervan is een leerroute van vmbo-tl met LO2 (lichamelijke opvoeding) naar een mbo-opleiding Sport & Bewegen. Daarnaast is een geïntegreerde leerroute van vmbo-basis rechtstreeks doorlopend naar een mbo niveau 2 diploma in voorbereiding.

Toekomstgerichte samenwerking

Deze samenwerking past goed binnen landelijke plannen voor doorlopende leerroutes tussen vmbo, havo en mbo. Door beter samen te werken in de regio kunnen scholen en werkgevers zorgen voor goed beroepsonderwijs dat aansluit op wat de arbeidsmarkt vraagt. Zo krijgen jongeren de kans om zich goed voor te bereiden op hun toekomst.

Foto Vlnr: 

Terugblik: Hét Leids Kennisfestival – samen bouwen aan een gezonde toekomst

4 juli 2025

Op zaterdag 28 juni 2025 stond Leiden in het teken van kennis, ontmoeting en inspiratie tijdens Hét Leids Kennisfestival, dat plaatsvond in de Hooglandse Kerk. Deze locatie vormde een verbindende plek waar onderwijs, gemeente en inwoners van Leiden samenkwamen met een gezamenlijke ambitie: Leiden uitbouwen tot de gezondste stad van Nederland in 2030.

Ook collega’s en studenten van mboRijnland waren aanwezig en leverden een waardevolle bijdrage aan het programma.

Abseilen Hooglandse Kerk

Bezoekers konden onder andere:

  • Hun bloedsuiker-, bloeddruk- en polsmetingen laten meten bij het Gezondheidsinformatiepunt
  • Voorlichting krijgen over mondzorg

  • Meedoen aan het positieve gezondheidsspel: een andere kijk op gezondheid en gedragsverandering

  • Meer te weten komen over zorgtechnologie

  • Meer leren over mentale veerkracht en leefstijl
  • Een spectaculaire abseil demonstratie bijwonen vanaf de nok van de Hooglandse Kerk

Een bijzonder moment was de lezing van olympisch kampioen Maarten van der Weijden, die zijn persoonlijke verhaal deelde over zijn strijd tegen leukemie en zijn weg naar olympisch goud. Bekijk de beelden van afgelopen zaterdag voor een impressie.

Het Leiden Healthy Society Center is een samenwerking tussen mboRijnland, Universiteit Leiden, Hogeschool Leiden en de gemeente Leiden

Gezondheidsinformatiepunt
Uitleg zorgtechnologie

Studenten mboRijnland in actie tijdens grote veiligheidsoperatie NAVO-top

2 juli 2025

We zijn trots op onze studenten! Tijdens de NAVO-top kwamen ruim 110 studenten van de opleidingen Particulier Beveiliger en Handhaver, Toezicht en Veiligheid in actie. De studenten, tussen de 17 en 21 jaar en voornamelijk afkomstig uit het tweede en derde leerjaar, draaiden mee in een grootschalige operationele inzet rondom dit internationale topoverleg.

De studenten leverden een waardevolle bijdrage aan de ondersteuning van de reguliere veiligheidsdiensten. Ze waren onder meer verantwoordelijk voor de beveiliging van specifieke hotels, toezicht in beveiligde en/of afgesloten gebieden, de begeleiding van personen met een specifieke taak in beveiligde zones en toegangscontroles. In de voorbereiding werd nauw samengewerkt met o.a. Politie Eenheid Den Haag, Hoornbeeck College en ROC Mondriaan.

De studenten werkten in zowel dag- als avonddiensten en stonden onder begeleiding van locatiecommandanten, politiefunctionarissen en onze mboRijnland-begeleiders Chris Schuller tot Peursum, instructeur Veiligheid en Niels Vroege, docent Veiligheid bij mboRijnland. Zij hadden de coördinatie van de NAVO-top op zich genomen.

“Als ik terugkijk hebben alle inspanningen tijdens de maandenlange voorbereiding zich uitbetaald gedurende de twee dagen van de NAVO-top. De inzet van studenten en docenten was grandioos, daar ben ik enorm trots op. Het was een geweldige ervaring voor de studenten” , aldus Chris Schuller tot Peursum. 

Praktijkervaring op hoog niveau
Voorafgaand aan de top hebben de studenten voorbereidende trainingen gevolgd, gerichte veiligheid technische aspecten die passen binnen het beroepsbeeld van hun opleiding. De bijdrage aan de NAVO-top bood de studenten een unieke kans om binnen het publiek/private domein praktijkervaring op te doen in een uitzonderlijk internationale context met verhoogde veiligheidsniveaus.

Leren in de praktijk
“Dit is precies het soort praktijkervaring waar we onze studenten op voorbereiden,” aldus Chris Schuller tot Peursum. “Dat zij mogen bijdragen aan een evenement van dit kaliber, onder professionele begeleiding, is niet alleen een erkenning van hun vaardigheden maar ook een enorme leerervaring die ze meenemen in hun verdere loopbaan.”

De NAVO-top in Den Haag bracht wereldleiders bijeen en vergde maximale inzet van alle veiligheidsdiensten. De studenten versterken met deze ervaring niet alleen hun beroepspraktijk, maar hebben als jonge professionals ook bijgedragen aan het succes van dit internationale evenement.

Onderwijsinitiatief ‘Leren met de Stad’ gaat door tot 2030!   

Op 26 juni maakte Peter Heijkoop, burgemeester van Leiden, bekend dat  ‘Leren met de Stad’ doorgaat tot 2030. De projecten die onder deze vlag worden uitgevoerd draaien veelal om de verbetering van het welzijn van de inwoners van Leiden. Van onderzoek naar studentenwelzijn en gok- en gameverslaving tot het verduurzamen van woningen en steun aan mantelzorgers. In de  projecten werken studenten van het mbo, hogeschool en universiteit aan concrete oplossingen.

Het goede nieuws werd gedeeld tijdens het jaarlijkse ‘Presenteren met de Stad’, een bijeenkomst waar studenten en docenten van de drie onderwijsinstellingen hun projecten, ideeën en onderzoeken om Leiden beter en socialer te maken  presenteren. Burgemeester Peter Heijkoop lichtte het nieuws toe: “Leren met de Stad is ontzettend waardevol voor Leiden. Veel projecten draaien om onze inwoners en hun welzijn. Ik spreek regelmatig studenten die het zwaar hebben door studiedruk, het vinden van een betaalbare woning of geldzorgen, maar ook ouderen die zich eenzaam voelen. Het is belangrijk dat we samen nadenken over oplossingen voor deze problemen.”

Gezamenlijke aanpak

Ook programmaleider Piet Hein van der Ploeg is blij met de verlenging. “Ik vind het geweldig om te zien hoe mbo-, hbo- en wo-studenten samenwerken met inwoners en organisaties in de stad. Ze signaleren een probleem, bedenken een plan en gaan met elkaar aan de slag. Die gezamenlijke aanpak maakt het programma zo succesvol.”

Toegepaste Psychologie-student Daisy deed bij Leren met de Stad onderzoek naar het programma Move Maatje van Stichting Move. Het programma helpt kinderen bij de overstap van de basisschool naar de middelbare school. “Ik richtte me op ervaringen van de coaches die groepstrajecten begeleiden. De coaches voelen zich vaak gemotiveerd en betrokken, maar geven aan behoefte te hebben aan meer structuur en ondersteuning. Mijn belangrijkste aanbeveling is dan ook: betrek hen actief bij het ontwikkelen van het programma.”

Besparen op energiekosten

Tijdens een interactieve markt in Het Gebouw lieten studenten hun projecten zien. mboRijnland-student Victor vertelde over zijn werk voor de Energiefixers071. Elke week bezoeken hij en zijn studentcollega’s bewoners van sociale huurwoningen in Leiden. Ze geven handige tips om te verduurzamen en helpen besparen op energiekosten. Zijn tip? “Heb je een koelkast van vijf jaar of ouder? Vervang die voor een nieuwe, dat kan flink schelen op je energierekening.”

Onderzoek naar stress

Ook de mentale gezondheid van studenten kreeg aandacht. Studenten uit de Oriëntatieklas van mboRijnland – bedoeld voor mbo’ers die zijn uitgevallen en opnieuw willen ontdekken welke richting bij hen past – hebben met docent Coen Wirtz van Universiteit Leiden en wo-studenten meegewerkt aan een onderzoek naar stress. “Wanneer voel je stress en hoe merk je dat? Studenten gaven onder andere antwoord door situaties te tekenen of na te bootsen met legoblokjes. Een interactieve manier om over dit onderwerp te praten. Met die input ontwikkelen we nu een workshop”, vertelt de docent.

Een ander mooi voorbeeld is het project Leids Leren, onder andere bedoeld voor mboRijnland-studenten Sociaal Werk die moeilijk een stage vinden. Samen met Leidse organisaties werken ze aan actuele en maatschappelijke thema’s als mensenrechten, stagediscriminatie en seksuele voorlichting. “De studenten werken aan opdrachten én doen vrijwilligerswerk. Ze leren daardoor ontzettend veel”, aldus docent Astrid Prakke-Bruins.

Dea, student Cultural Anthropology and Development Sociolog aan Universiteit Leiden, onderzocht met studenten van mboRijnland hoe het schoolgebouw aan Lammenschans invloed heeft op hun gevoel van veiligheid en sociale contacten. “Het was een supermooie ervaring”, blikt ze terug. “We waren bang dat studenten zich bekeken zouden voelen, maar ze waren juist heel open en enthousiast. Ze dachten echt met ons mee.”

De projecten laten zien hoeveel talent, creativiteit en betrokkenheid studenten hebben. Door samen te werken met de stad, leren ze niet alleen voor hun diploma, maar maken ze ook echt verschil. Dat smaakt naar meer en gelukkig kan dat: Leren met de Stad gaat door tot 2030!

Frans Möhring nieuwe voorzitter College van Bestuur mboRijnland

30 juni 2025

De Raad van Toezicht van mboRijnland maakt met plezier bekend dat Frans Möhring per 1 oktober 2025 wordt benoemd tot voorzitter van het College van Bestuur van mboRijnland. Hij volgt Otto Jelsma op, die met pensioen gaat na negentien jaar met hart en ziel verbonden te zijn met mboRijnland en zijn rechtsvoorgangers.

Met Frans Möhring haalt mboRijnland een ervaren en verbindende onderwijsbestuurder in huis. Op dit moment is hij lid van het College van Bestuur van Fontys Hogeschool in Eindhoven. Eerder vervulde hij daar ook de rol van Directeur HR & Organisatie. Voor mboRijnland is Möhring geen onbekende: tussen 2015 en 2019 maakt hij onderdeel uit van de organisatie als directeur HRM.

Frans Möhring woont in de regio waarin mboRijnland actief is en kent het onderwijsveld én de organisatiecultuur goed. Zijn resultaatgerichte en samenwerkingsgerichte aanpak sluiten goed aan bij de huidige koers van het bestuur. De zittende bestuurders Saskia Schenning en Ron van Kints kijken uit naar de samenwerking.

Frans Möhring over zijn benoeming: “Ik zie ernaar uit om in oktober bij mboRijnland te starten, mijn nieuwe én oud-collega’s te ontmoeten en samen bij te dragen aan goed onderwijs voor onze studenten en werkplezier voor onze collega’s.”

Otto Jelsma laat de organisatie vol vertrouwen achter. Onder zijn leiding heeft mboRijnland belangrijke stappen gezet in de kwaliteitsverbetering van het onderwijs, samenwerking met de regio en het versterken van de positie van de student. Zijn bevlogen inzet en verbindende stijl hebben bijgedragen aan een stabiele en toekomstgerichte organisatie.

“Ik heet Frans van harte welkom en draag vol vertrouwen het stokje aan hem over. Ik zie uit naar een goede en warme overdracht. Mijn verwachting is dat Frans, Saskia en Ron met elkaar een sterk CvB-team vormen en goed met elkaar zullen samenwerken”, aldus Otto Jelsma.

Ook Bram de Klerck, voorzitter Raad van Toezicht, is blij met de nieuwe voorzitter: “De Raad van Toezicht is zeer verheugd met de komst van Frans Möhring. We wensen hem veel succes in zijn nieuwe rol en kijken uit naar een prettige samenwerking.”

Het Leids Kennisfestival: een middag vol gezondheid, inspiratie én Maarten van der Weijden

Op zaterdagmiddag 28 juni staat Leiden in het teken van gezondheid en welzijn tijdens Hét Leids Kennisfestival. In de Hooglandse Kerk kunnen bezoekers zich laten verrassen door nieuwe inzichten, minicolleges en workshops en zich laten inspireren door bijzondere verhalen, met als hoogtepunt een keynote van Maarten van der Weijden. Een middag vol ontmoeting, kennis en energie. Gratis toegankelijk voor iedereen, van 11.00 tot 16.00 uur.

Maarten van der Weijden op het podium

Olympisch kampioen zwemmen Maarten van der Weijden is een van de sprekers tijdens het festival. In zijn keynote neemt hij het publiek mee in zijn persoonlijke verhaal. Over zijn strijd tegen leukemie, zijn weg naar olympisch goud, en de onmisbare rol van zijn coach. Zijn boodschap? Gezondheid is niet vanzelfsprekend, maar wel iets waar we samen aan kunnen werken.

Wat betekent gezondheid voor jou?

Het festival draait om meer dan luisteren. Bezoekers worden uitgenodigd om zelf mee te denken, vragen te stellen en op een interactieve manier te ontdekken wat gezondheid voor hén betekent. Van mentale veerkracht tot leefstijl, en van preventie tot zingeving – het komt allemaal aan bod. Of je nu student, professional, buurtbewoner of gewoon nieuwsgierig bent: er is voor ieder wat wils. Laat je bijvoorbeeld verrassen door een spectaculaire abseildemonstratie, doe de Balanscheck, meet je bloeddruk, fiets je eigen smoothie bij elkaar of ontdek het Babylab. En dat is nog lang niet alles!

Gratis aanmelden

De toegang is gratis. Aanmelden kan via leidskennisfestival.nl of de QR-code.

Onderdeel Dutch Bio Science Week

Hét Leids Kennisfestival is onderdeel van de Dutch Bio Science Week, een week vol activiteiten op het snijvlak van wetenschap, innovatie en maatschappij. De week loopt van 28 juni t/m 6 juli op en rondom het Leiden Bio Science Park en verbindt inwoners, wetenschappers en organisaties die samenwerken aan een gezonder Nederland. Kijk voor het volledige programma op dutchbioscienceweek.nl.

Samen voor een gezond Leiden

Hét Leids Kennisfestival is een initiatief van het Leiden Healthy Society Center, een samenwerking tussen de Universiteit Leiden, Hogeschool Leiden, mboRijnland en de gemeente Leiden. Samen zetten deze partners zich in om van Leiden een van de gezondste steden van Nederland te maken. Ze stimuleren samenwerking en verbinden kennis, initiatieven en maatschappelijke vraagstukken op het gebied van gezondheid en welzijn.

Zorg, technologie en onderwijs bouwen samen aan de toekomstkeuken

24 juni

Op vrijdag 13 juni presenteerden leerlingen en studenten uit het vo, mbo en hbo slimme keukenconcepten die inspelen op de wensen, behoeften en fysieke mogelijkheden van de gebruiker. Dit deden ze tijdens de eindpresentatie van de Smart Kitchen Challenge in het Experimenteerhuis in Zoetermeer. Wat ze lieten zien? Verstelbare aanrechtbladen, ondiepe wasbakken, uitschuifbare vaatwassers en zelfs AI-gestuurde kasten en lades. Met trots vertelden ze over hun concepten voor een inclusieve, toekomstbestendige keuken.

Slimme oplossingen voor échte uitdagingen
De eindpresentaties vormden het sluitstuk van een nieuwe multidisciplinaire challenge van het Experimenteerhuis: de Smart Kitchen. De challenge draait om het ontwikkelen van een keuken die zich aanpast aan de wensen, behoefte en fysieke mogelijkheden van de gebruiker. In kleine groepjes presenteerden de leerlingen en studenten hun idee of concept voor mensen met een fysieke functiebeperking, zoals Pieter Bas: een jonge man in een rolstoel, die ondanks zijn verlamming aan één arm en beide benen graag in de keuken bezig is.

Leren van elkaar, met elkaar
De challenge is een samenwerking van CIV Welzijn & Zorg, CIV Smart Technology, Middin en Pronk Ergo en verschillende onderwijsinstellingen: voortgezet onderwijs (Technasium Melanchthon Bergschenhoek, Oranje Nassau College Clauslaan en Oranje Nassau College Parkdreef), mbo-studenten Zorg en ICT van mboRijnland én hbo-studenten HBO-ICT van De Haagse Hogeschool. De samenwerking laat zien hoe onderwijs en praktijk elkaar kunnen versterken. Zo leveren zorgstudenten waardevolle input over het ziektebeeld van Pieter Bas, denken ICT-studenten mee over slimme technologische oplossingen en leverde Middin – als zorginstelling – een bijdrage door op verschillende momenten feedback te geven op het ontwerp.

Verschillende disciplines
De afgelopen acht weken hebben de leerlingen en studenten zich verdiept in het dagelijks leven van Pieter- Bas en zijn wensen en behoeften. Ook de eisen die aan de challenge werden gesteld, vormden een belangrijk onderdeel binnen de opdracht. Zo moest het idee een online omgeving bevatten en mochten er geen hoge kasten of moeilijk bereikbare voorwerpen zichtbaar zijn. Daarnaast moest het concept of idee getest kunnen worden om onveilige situaties te voorkomen.

Specialisten in woningaanpassingen
Met veel enthousiasme en belangstelling werden de eindpresentaties gevolgd door de verschillende samenwerkingspartners in dit project. Ferre Leujes, directeur bij Pronk ergo, is één van de initiatiefnemers en razend enthousiast over de presentaties en inzet van alle leerlingen en studenten. “Hoe leuk is het om jongeren van verschillende opleidingen uit Zoetermeer en omgeving op deze manier uit te dagen en te betrekken bij ons bedrijf en onze specifieke bedrijfstak. In alle presentaties zie je terugkomen dat er echt goed naar de wensen en behoeften van Pieter Bas is geluisterd. We zijn zo geïnspireerd door het project dat we met studenten in gesprek zijn om één van de ideeën daadwerkelijk te realiseren. Ook kijken we al naar een vervolg op deze challenge, een 2.0 versie.”

Ook Stefan Hollebrandse, docent bij het Oranje Nassau College is enthousiast over het initiatief en de challenge: “Ik ben heel trots op onze leerlingen en de presentatie die ze hebben gegeven. Daarnaast is het enorm leuk om te zien hoe de andere leerlingen en studenten het project hebben aangepakt. We denken vaak direct aan een eindproject, maar het is prima om ook een conceptfase te presenteren. Het idee hoeft niet af te zijn, als de opdracht maar gaat leven. Het gaat om innovatie en creatief nadenken en dat zijn geen dingen waar leerlingen en studenten dagelijks mee te maken hebben”.

Arianne Riedijk, projectleider van het Experimenteerhuis, ziet de Smart Kitchen Challenge als een mooi voorbeeld van wat er allemaal mogelijk is als zorg, technologie en onderwijs samenkomen: ‘”Tijdens de challenge krijgen leerlingen en studenten gerichte feedback op hun ontwerp. Daardoor voelen ze zich gezien en gewaardeerd – door cliënten én bedrijven. Dat geeft zelfvertrouwen, vergroot hun leervermogen en maakt leren in de praktijk leuker en betekenisvoller. Een absolute win-win situatie voor alle studenten, het werkveld, cliënten en bedrijven.”